Drugi dan usposabljanja je bil namenjen praktičnim pristopom za motiviranje učencev ter uporabi sodobnih orodij pri poučevanju STEM vsebin.
Udeleženci so spoznali različne metode za povečanje zanimanja učencev, vključno s povezovanjem učne snovi z vsakdanjim življenjem ter aktualnimi globalnimi izzivi, kot sta umetna inteligenca in podnebne spremembe. Poseben poudarek je bil na aktivnem vključevanju udeležencev ter uporabi sodobnih digitalnih orodij za spodbujanje sodelovanja in ustvarjalnosti.
V nadaljevanju so udeleženci preizkusili različna digitalna orodja in razvijali ideje za interdisciplinarno poučevanje ter projektno delo. Poseben poudarek je bil na uporabi digitalnih orodij za aktivno vključevanje udeležencev. S pomočjo aplikacije Mentimeter so udeleženci analizirali, katere izobraževalne platforme najbolj spodbujajo ustvarjalnost učencev, pri čemer so izpostavili orodja, kot so Tinkercad, Scratch in PhET Simulations, ki dajejo prednost aktivnemu ustvarjanju pred pasivnim sprejemanjem vsebin.
Poleg izobraževalnega programa so udeleženci obiskali tudi znamenito Vinagovo vinsko klet, eno največjih vinskih kleti v tem delu Evrope. Obisk smo povezali z uporabo STEM znanj v praksi, saj so udeleženci razpravljali o matematičnih in tehničnih vidikih, kot so ocenjevanje prostornine vinskih sodov ter razumevanje razsežnosti podzemnih rovov. Takšen pristop je dodatno poudaril pomen povezovanja teorije z realnimi življenjskimi situacijami.
Gostujoča organizacija: BUSINESS CREATIVE INSTITUTE MARIBOR
Usposabljanje: Guidelines on How to Present STEM Careers in Classrooms
Datum: 28.–30. april 2026
Lokacija: Maribor, Slovenija
Uradna spletna stran prokekta: https://sites.google.com/view/unlocking-pathways-stem-career/
Št. projekta: 2024-2-PL01-KA210-SCH-000273843
